PUBLICACIÓN EN THE CONVERSATION: DE COMERNOS EL MUNDO A VOLVERNOS COMO NIÑOS
Nuestra CEO, Teresa Rossignoli, nos explica en este artículo divulgativo cómo evoluciona nuestra atención y funciones ejecutivas a lo largo de la vida. Nuestro test ha sido clave para dilucidar los momentos críticos en este proceso, siendo aproximadamente en torno a los 30 años el momento “top” de estas funciones y el momento de mayor […]
PARTICIPACIÓN EN LA FINCA VENTURES CAMP EN COLABORACIÓN CON WA4STEAM
STap2Go participó el pasado 2 de octubre en el evento organizado por LaFinca Ventures Camp y WA4STEAM presentándonos ante inversores junto a otras estupendas startups lideradas por mujeres como InnoUp, SimSkills – AI Simulator, VINAI , IOPark, FunTech Rocket | Programación fácil y divertida para niños/as ???? Genbioma y The Organic Republic Estamos plenamente agradecidos […]
WELCOME MEETING AYUNTAMIENTO DE ALCOBENDAS
Hemos disfrutado del Welcome Meeting celebrado en el Ayuntamiento de Alcobendas para las nuevas empresas situadas en Alcobendas. Queremos agradecer el entramado de red y apoyo que brinda la Comunidad a nuestros proyectos. Hemos tenido la oportunidad de conectar con AlcobendasHUB y la asociación de empresarios de Alcobendas AICA. Agradecemos especialmente a Rocío García Alcántara, […]
Curso online sobre Atención y Funciones Ejecutivas organizado por Sociedad Asturiana de Neuropsicología y Neurología
No os perdáis el próximo curso gratuito y online organizado por la Sociedad Asturiana de Neuropsicología y Neurología (SANP-NC) sobre Atención y Funciones Ejecutivas. En el mismo, daremos a conocer la herramienta de Stap2Go. Será el próximo 6 de junio a las 19.00 pm. (hora España). Inscripciones en [email protected]
Publicación en The conversation
El pasado 13 de diciembre (2023), la Dra. Teresa Rossignoli fue entrevistada como CEO de Stap2Go, experta en el ámbito de la investigación y la atención, para el periódico The Conversation. En el artículo “Por qué nos cuesta cada vez leer un texto largo”, explica cómo algunas características del uso excesivo de pantallas (de forma […]
Publicación en el períodico El Español
El pasado 28 de enero (2024), la Dra. Teresa Rossignoli participó como CEO de Stap2Go, experta en el ámbito de la investigación y la atención, para el periódico el Español. En este reportage junto con la profesora experta en aprendizaje, Maryanne Wolf, titulado “Leer todos los días para salvar la democracia: cómo los libros nos […]
Premio Nacional de Trasferencia de Conocimiento IPFest 2023 a la Spin-off de nueva creación
El pasado 1 de diciembre (2023), recibimos el premio “Spin-Off de Nueva Creación” dentro de los Premios Nacionales de Trasferencia del Conocimiento IPFEST2023. El IP Fest es un evento anual organizado por IP Innovation para dar visibilidad a los profesionales de la transferencia de conocimiento. Con estos premios se ayuda en la difusión de la generación de conocimiento […]
Publicación en Educaweb sobre Neuroeducación
El pasado 11 de noviembre (2023), la Dra. Teresa Rossignoli, CEO de Stap2Go, investigadora y experta sobre atención y funciones ejecutivas, la cuál dirige el Máster en Cognición y Emoción en Contextos Educativos por la Universidad de Nebrija, participó en el reportaje “La neuroeducación en la enseñanza” publicado por EducaWeb. En el mismo, podéis en […]
XIV Congreso Nacional de Neuropsicología 2023
El pasado 15-17 de junio, tuvimos el placer de participar en el XIV Congreso Nacional de Neuropsicología 2023, titulado “Neuropsicología 20XXIII – La Neuropsicología en la sociedad: avances e innovación”, que organiza de forma anual la federación de sociedades y asociaciones de Neuropsicología de España (FANPSE). En el mismo, la dra. Teresa Rossignoli junto con […]
III Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas
El III Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas (INNTED 2023) se celebró los días 13 y 14 de julio (2023), con la intención de ser un espacio/ punto de encuentro en torno a la innovación y la mejora educativa, favoreciendo el diálogo y el intercambio de experiencias entre profesorado de diferentes niveles del sistema […]
